聚力提升新工科人才培养质Bet365- Bet365官方网站- APP下载量

2025-10-08 18:19:41

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　　具体而言，可从课程创新、标准接轨、实践平台与合作范式四方面协同推进。在课程层面，应突破传统单向输入模式，开设以“全球挑战”为牵引的跨国项目式课程，与世界顶尖高校合作，围绕气候变化、智慧城市、公共卫生等议题，组织学生开展线上协同与线下互访相结合的跨国团队项目，在多元文化导师联合指导下完成从问题定义到原型开发的全流程，锤炼其复杂问题解决能力。在标准建设上，需在人工智能、智能制造、集成电路等关键领域积极推进ABET（美国工程与技术认证委员会）、EUR-ACE（欧洲工程教育认证体系）等国际工程教育认证，推动课程体系重构与教学质量提升，增强学历的国际通用性与人才竞争力。在实践环节，可携手跨国企业共建海外实践基地，选派学生进入其全球研发中心开展数月乃至一年的实习研发，亲身体验国际技术规范、知识产权管理与企业创新生态，从而掌握国际通行的“技术语言”。在合作范式上，深化中外合作办学实体建设，例如哈尔滨工程大学与俄罗斯顶尖高校共建中俄创新班，实施“2+2”联合培养的模式，推动师资、课程与文化深度融合，培育具备双体系认知能力、能在国际科技合作中发挥桥梁作用的专业人才。通过课程、标准、实践、平台四位一体的系统化策略，新工科人才方能从国际规则的适应者转变为全球性工程问题的牵头解决者与创新引领者，为国家在全球科技治理体系中赢得话语权提供坚实支撑。